Посвящается 100-летию создания Русского Академического общества Эстонии. Издано: Тлн.: РАО Эстонии; FIE Александр Лукьянов, 2020. 98 с. - [Электронное изд.; ISBN 978-9949-9765-8-4 (HTML: pdf)].
Аннотация:
Автор книги – не «кабинетный» ученый. За его спиной - долгие годы работы на промышленных предприятиях, в Эстонском филиале НИИ труда, в вузах Эстонии. Он член-корр. Международной академии наук высшей школы, доктор экономических наук, профессор, создавал и работал ректором Эстоно-американского бизнес-колледжа, позднее – проректором Института экономики и управления Экомен, автор более 20 книг и брошюр и более 500 научных и других публикаций по экономике, управлению, инновациям, проблемам высшего образования и творческой самореализации личности. Научно-исследовательской работой начал заниматься со студенчества, с социологической лаборатории Ленинградского финансово-экономического института. Его путь как ученого далеко не прост. Но он отражает многие интересные события истории Санкт-Петербургского государственного экономического университета, истории развития экономической мысли, экономики, управления и организационных нововведений в СССР и Эстонии. Что-то полезное из них можно взять и для современных Эстонии и России.
Книга рассчитана на студентов, научных и практических работников, интересующихся проблемами истории науки, политэкономии и управления, практики социалистического строительства в СССР. Содержание и введение к книге приведены ниже.
C О Д Е Р Ж А Н И Е
Введение 4
1. В Советском Союзе: на предприятиях и в науке 7
1.1. Первые шаги в науке: Ленинградский финансово-экономический институт имени Н. А. Вознесенского 7
1.2. Наука и производство: в поисках эффективных решений. Комбинат «Балтийская мануфактура» 14
1.3. Эстонский филиал НИИ труда Госкомтруда СССР: масштаб - республика 41
1.4. НПО вычислительной техники и информатики: хозрасчетные уроки, концепция качественного роста 54
2. В независимой Эстонии: в высшем образовании и науке 60
2.1. Эстоно-американский бизнес-колледж: на старте русского высшего образования в новой Эстонии 61
2.2. Институт экономики и управления Экомен: вуз становится лучшим среди частных вузов страны 72
3. В Русском академическом обществе Эстонии: ученый, творчество – это на всю жизнь 84
4. Если попытаться подвести итоги ... 89
Приложение: Основные книги и брошюры доктора экон. наук, профессора А. С. Лукьянова 97
Введение
Это – не совсем обычные воспоминания. Из многого на жизненном пути, многолетней работы автора на различных промышленных предприятиях Эстонии и России, в научных организациях и в высших учебных заведениях выбрано лишь то, что можно отнести к научно-исследовательской и внедренческой деятельности, к творческим поискам и достижениям. Получились небольшие раздумья над их основными итогами, охватывающие более, чем полувековой период, родился не совсем сухой перечень сделанного, краткий рассказ об условиях, причинах, побудительных силах к творчеству, о людях, стоявших рядом, их поддержке и, реже, противостоянии. Новое не всегда входит гладко. Если бегло пройти только по содержанию книги, в этапах творческого пути автора проглядывает целый кусочек истории развития экономики и экономической мысли, истории управления и организационных нововведений в СССР и Эстонии, рассмотренный сквозь их видение глазами отдельно взятых действующих лиц, отдельных предприятий и организаций. Но ведь из таких отдельных кусочков, действий людей и складывается история.
Как экономист и социолог автор рождался в период, который позже назовут временами хрущевской «оттепели» и косыгинских реформ. Оттепель название не самое удачное. После неё мы не вернулись к прошлому. Страна была на подъеме, и он продолжался. К недавней грандиозной победе над фашизмом добавились победы в мирном освоении атома, космического пространства, в науке, спорте, развитии жилищного строительства, решении продовольственной проблемы и во многом другом. Это воодушествляло, хотелось и самому сделать что-то значительное, полезное для страны, её благосостояния, внести свой вклад в повышение эффективности экономики, в развитие советской экономической мысли.
Такой настрой остался на всю жизнь. И что-то действительно удавалось. Отсюда – интерес к социологии и к экономической науке, к психологии поведения и управлению обществом, выбор политэкономии как одной из его основ. Воспоминания-размышления – об этом. О том, что в советское время не было каким-то исключением. Так думали и поступали и другие. Конечно, не все. Люди были и остаются разными. Поэтому, когда сегодня слышишь о «застойных» 70-х годах, не можешь не возмущаться. На «Балтийской мануфактуре», где работал начальником отдела организации труда и зарплаты, в это время всё шло с точностью наоборот. Комбинат технически перевооружается, использует новейшие технологии и оборудование, произведённые в СССР, внедряет новые методы управления, организации и стимулирования труда, по его производительности выходит на первое место в Европе. На предприятии активно работают рационализаторы, технические и экономические службы, царит творческая атмосфера. Подробнее можно прочитать в моих книгах и статьях того времени. Статьях критических, отмечающих плюсы и минусы в стране, в управлении экономикой. Перечень книг приведен в приложении. Вот такой был «застой», придуманный западными пропагандистами. Застой при среднегодовых темпах роста экономики СССР в 1971-1985 гг. в 3,5-5,7 процента, что в два раза выше, чем в ЕС в 2009-2018 гг. Но об этом те же «пропагандисты» предпочитают помолчать. Сравнение очень невыгодно.
Оглядываясь назад, могу сказать, что пройден не самый типичный для ученого путь. В нём немало особенностей и поворотов судьбы. За спиной остались постоянное сочетание практической (в разных областях и на разных уровнях) и научной, преподавательской и просветительской деятельности; постоянная работа на стыке нескольких наук: политэкономии, социологии, психологии, экономики труда, управления, права. Почти все время «работа в две смены»: день – основная работа на предприятиях или в организациях, вечер – научная, теоретическая, по совмещению –преподавательская или журналистская. Исключение – несколько лет работы в «чистой науке», в НИИ труда СССР.
Если проанализировать результаты, немало действительно выполнено или предложено впервые. И в теории, и на практике. Что-то впервые осуществлено на предприятии, что-то – в Эстонии или даже в Советском Союзе. Теоретические обобщения, большие и маленькие, не остались только в мыслях и на бумаге. Многое превратилось в полезные вещи на практике. Из обобщений практики, наоборот, рождались новые и шлифовались, обрастали доказательствами теоретические мысли. Вместе они помогали бороться с догматизмом, в какой-то мере способствовали приведению экономической теории в соответствие с практикой. Эти два направления деятельности были тесно переплетены. Основное направление прикладных исследований в промышленности получило позднее в науке название «экономическая социология». Их материалы легли в основу изданных в Таллине и Москве книг по управлению трудовым соревнованием (1983), управлению кадрами текстильного предприятия (1985), развитию бригадной организации труда (1988), использованы на ВДНХ ЭССР, при подготовке постановлений Госкомтруда ЭССР. управленческих решений на предприятиях Эстонии и СССР. Теоретическая разработка исходных положений теории качественного роста и путей перехода к её использованию, представленная в виде статьи на конкурс «Экономика завтрашнего дня. Какой ей быть?», организованный газетой «Правительственный вестник», была удостоена Диплома редакции и поощрительной премии 1990 г. «за методологию формирования программ социально-экономического развития». Один из особых этапов пройденного – включенность в трагические события перелома в жизни Советского Союза в начале 90-х годов. Исторического перелома, когда миллионы русских людей не по своей воле вдруг оказались «чужими» еще вчера в своей стране. И перед ними встала проблема выживания. Как и передо мной. Казалось, какая теперь наука? Не до неё. Но автор не расстался с ней, стал одним из организаторов высшего образования на русском языке в самостоятельной Эстонии, организатором первых научно-практических конференций, основателем издания первых сборников научных трудов преподавателей русскоязычных вузов, издания серии книг и учебных пособий по экономике, управлению и предпринимательству на русском языке. Среди теоретических разработок «новоэстонского» времени можно назвать решение ряда проблем социального и экономического развития, роли в нем государства, развитие теории управления, управления нововведениями, психологии творческого мышления и поведения людей, педагогики высшей школы. Эта страница жизни автора также нашла отражение в летописи его научной деятельности. С ней, думается, будет интересно познакомиться читателю.